pour le Projet" FOR THE BEAUTIFUL MIND"

[aicha.e]

Salam alaykoum !!!
j'informe tt les membres du Projet "FOR THE BEAUTIFUL MIND " qu'une réunion sera aujourdh'ui inchaallah à 13h00
et inchaallah un compt rendu sera mi ici apres la réunion
dc au travaaaaaaaiiiillll
et jazakoumou llah khayran

[Amine]

Salam alaykom

"FOR THE BEAUTIFUL MIND "

EHH EHEN

had smiyate wlaw taykhel3ou


mezian a sidi , Allahoma barek


LAh ywefe9kom

[asmaa]

salam 3alaikom

je vais poster d'abord le bilan du réunion de la semaine dernière


For the beautiful minds

Nom responsables: Mohammed Elbaz

Noms des membres :

1. Elissighi aicha
2. Hammadi oum lfadl
3. Haggour meriem
4. Ibensselalen mohamed
5. Tarik Hajoui
6. Asba souhair
7. Ait bahassou asmaa
8. ……


Plan d’action :

• Sélectionner les élèves brillants parmi les élèves du projet IQRAA :
vendredi 11 janvier 2008

• Faires les tests pour connaitre les niveaux des élèves :
samedi 19 janvier 08
• Contacter les associations faisant le même projet pour connaitre leurs expériences.
• Contacter des associations pour le sponsoring

[yassirkh]

Assalamo 3alaykom
Bonjour tout le monde c’est ma première participation donc j’espère une bonne continuation a ce forum
Ce qui concerne la réunion du mardi le 15 janvier on a discuté les grands axes de notre projet :
1- On a pris des listes des élèves brillants parmi les élèves du projet IQRAA qui contient 40 élèves et après on a fais une sélection et on a pris parmi eux 17 élèves qu’on a décidé qu’ils sont capables a passé le test de positionnement.
2- On a fixé la date des tests et ça sera le samedi 19 janvier au sein de l’association.
3- Ces tests vont être préparé par souhair.
4- Ce qui concerne le sponsoring on va envoyer des emails aux associations qui s’intéresse à ce type d’enfants pour un premier contact.

[aicha.e]

Salam alaykoum,
concernant les nouveautés du projet d lmoutafawi9oun, je vous informe kon a rencontré kelke un des élèves ce dimanch pk kaynin li f projet I9RAA.. on va commencer avec eux juste Aprés les vacances bi iDni llah!!(on a choisi 17 et on va faire des tests inchaallah pour travailler avec 10 élément au début)
bitawfi9 inchallah

[asmaa]

WSALAM WARAHMAT ALLAH WABARAKATOH

merci Aicha pour la nouvelle,

nahno fi almaw3id inchaa Allah

[samia]

SALAM3LAIKOM

Ch ha hadi ma sme3na 3likom chi haja
ghi asmae lli katehder yakma nti le porte parole dial l'équipe

Je plaisante a lala asma lah ykhelik dima membre actif
Mais n'empeche ke brina nsem3o kolchi !! yalah wweriwna ke vs etes une equipe et que vs etes les meilleurs ................;

A vous.....
lah lmo3in

[asmaa]

wsalam warahmat Allah wabarakatoh

baraka Allah fik samia.

hnaya khdamin fi samt wa ijtihad , khtarina drari les brillants o inchaa Allah gha ndawzo lihom les tests prochainement .khass ghir la coordination m3a aljam3ia. Et in chaa Allah on sera toujours les meilleurs

Allah almo3in m3a aljami3 ,et surtout les 3eme année

[aicha.e]

المتفوقين



تعريف المتفوقين : وهم العناصر البارزة من الطلاب التي تتميز عن زملائهم بالتقدم في مجالات مختلفة كالمجال الدراسي أو احد مجالات النشاط بمعنى أن تكون لديهم قدرات خاصة على الابتكار والتحصيل الدقيق والسريع والذكاء الواضح . ففي المجال الدراسي نجد أن الطالب المتفوق دراسيا له سمات محددة أهمها تميزه عن الآخرين وحرصه على التقدم المستمر في هذا المجال أما في مجلات النشاط نجد أن هؤلاء الطلاب لديهم اهتماما‎‎‎ بممارسة أنشطة متعددة منها الأنشطة الاجتماعية والثقافية والرياضية والكشفية . وقد استخدمت عبارات مختلفة ومتعددة للدلالة عن الطفل الفائق منها العبقري ‘النابغه ‘الموهوب المتوقد الذكاء ‘ذو القدرات الخاصة .... وكلها تدل على المقدار الفائق في مجال ما مع التفوق العقلي. ويلاحظ أن الفائق أكثر قدرة عقلية ويعتبر الأطفال الفائقين هم من لديهم قدرات خاصة في الميكانيكا والعلوم والفنون والعلاقات الاجتماعية والثقافية والرياضية إلى جانب ذكاء عام مرتفع وعلى هذا يمكن تعريف الطلاب الفائقين بأنهم أصحاب القدرة على الابتكار والتحصيل في مجال أو أكثر وهى إلى جانب مكوناتها العادية مثل الذكاء تنتج عنها أعمال قيمة تعتمد على مكونات أخرى ليس من السهل إدراكها



أهمية الدراسة والاهتمام بالفائقين



- 1 -

اتفق علماء التربية على أنه يجب أن يتم اكتشاف الطفل الموهوب أو المتفوق دراسياً في سن مبكر حتى يكتمل نمو قدراته ويتم توافقه الشخصي ، وأن الطفل ذو الذكاء العالي في حاجة إلى منهاج إضافي مناسب في مرحلة الحضانة والدراسة الابتدائية حيث أثبتت الدراسات أن المشكلات الشخصية للطفل الفائق ترجع إلى طفولته الأولى .


- 2 -

إن العناية بالطفل الموهوب أو الفائق فى مدارسنا يمثل جانباً هاماً من الجوانب التى تسهم كثيراً فى تحقيق أهداف مجتمعنا من خلق جيل من العلماء قادرٍ على الوفاء بها


- 3 -

إن العلماء والمفكرين والفلاسفة إنما هم نماذج لطلاب موهوبين ومتفوقين لهم أثر شخصي عميق على شعوبهم وبالتالي فإن العناية بهؤلاء الفائقين يعد عناية بثروة بشرية يمكن ان تكون ذات أثر فعال في بناء المجتمع .


- 4 -

إن المسئولية المدرسية بالدرجة الأولى التعرف على قدرات أبنائها والعمل على تطويرها من بداية التحاقهم بها والتى تعد من الأهداف التربوية الأساسية .

[aicha.e]

كيفية التعرف على المتفوقين


اتفق علماء التربية انه من الضروري أن يتم التعرف على المتفوقين فى مرحلة مبكرة من العمر كلما أمكن ذلك لأن هذا يتيح ما يلي


أ-العناية به حتى يكتمل نضجه

ب-العمل على تحقيق التوافق الشخصي له سواء مع أقرانه أو والديه

ج- تغذيته بالمعلومات الإضافية التي من شأنها زيادة قدراته وإمكاناته

د- علاج ما يعترض المتفوقين من مشكلات ومواجهتها في بدايتها ومساعدتهم على الإستمرار

في التفوق والتقدم العلمي المنشود




و يتميز الطالب المتفوق



بنضج أعلى من زملائه

بالإستقلال الفكري

وجد مجموعة من القدرات العقلية والعقلية المتميزه فيه




ويمكن تحديد الطالب المتفوق في المدرسه من بين الفئات الآتية



الحاصلين على أعلى المجاميع في امتحان العام الدراسي السابق

الحاصلين على المراتب الأولى فى المسابقات الدينية والثقافية والإجتماعية والرياضية والفنية على مستوى المدرسة أو المستويات الأعلى .

الموهوبين ذو القدرات الخاصة في الأنشطة التربوية المختلفة (مثل المتميزيين في النشاط الإذاعي -التمثيل -الموسيقى- البحث العلمي -الفنون الأدبية ) 0 ويمكن أن نشير إلى الأنشطه التي تبرز ميول الموهوبين مثل النشاط الديني ، حفظ القرآن الكريم ، البحوث والمقالات الدينية والثقافية والعلمية ، المسرحيات ، الكشافة ، المعسكرات ، المناظرات ........... )

[aicha.e]

أثبتت الدراسات التي أجريت على الطلاب المتفوقين أن هناك مجموعة من المشكلات يعاني منها المتفوق إذا لم تؤخذ في الاعتبار عند التوجيه والرعاية قد تؤدي إلى إعاقة نمو هذا الطالب المتفوق والتي قد تكون لها تأثيرات سلبية في تكوينه العام


ويمكن تقسيم هذه المشكلات إلى


مشكلات مدرسية ومن أمثلتها


-1-

استياء زملائهم في الفصل من تفوقهم الدراسي


-2-

المبالغة في الرعاية التعليمية وعدم الإهتمام بالنشاط الحر وتكوين العلاقات الإجتماعية بالزملاء


-3-

رغبة بعض أولياء الأمور في اختصار مدة الدراسة ودفعه لمزيد من العمل والتحصيل


-4-

ضعف المنهج وجموده



مشكلات متعلقه بالبيئه :


- 1 -

ظهور الفتور وعدم الاكتراث بالتفوق وعدم وجود ما يحفزه في البيت (أي سلبية البيت في
تشجيع ابنهم المتفوق


- 2 -

الفروق الثقافية الكبيرة بين المتفوق وبين أفراد أسرته بما يحول بينه وبين الانتفاع بخبرات
الأسرة المبنية على الميول الطبيعية والذي يؤدي إلى شعور الطالب بعدم الانسجام في جو الأسرة


-3-

المبالغة في التقديرات التي يضعها البيت لقدرات الطالب بما يشعره بالاحباط

[aicha.e]

Salam Alykoum wa ra7mato llah,
en fin en va commencer le projet des beautiful mind ce dimanche bi idni LLAH , on a choisi 17 élèves et on a préparé des tests pour eux, afin de travailler avec 10 parmi eux !!!
Donc si vous avez des question , des propositions, des remarques n'hésitez pas à nous les transmettre ;
A3ANAKOUMOU LLAH

[Amine]

Salam alaykom :


Tbark Lah 3likom khoti , bon travail


Je vous rappel que vous etiez les premiers dans la compétion Challenger EHTP , et ceci machi tachrif , mais c'est une résponsablilité qui nécéssite que vous restez toujour un exemple dans notre club pour motiver les autres équipes à bien trvailler , pour cela il faut faire un trvail plus que les autres , w in chae Allah antom laha bi idni lah


J'ai une remarque khoti : c que il faut pas se focaliser sur le coté études pour les orphelins , mais il faut voire aussi d'autres cotés qui forments la personnalité de ces enfants


pour celà je vous conseil de faire des recherches continues sur le web , pour voire comment on peut former des futures leaders , l'environement de l'orphelin ...


in chae Allah prochainement je vais vous chercher le contact li 9oltlikom


wafa9akomo Lah


wa slm alk wr LAh

[aicha.e]

Salam Alaykoum:
inchaalah on va faire tout notre mieux pour que ce projet réussira bi idni llahi wabarakatih ,
oui inchaallah on va se focaliser et sur les études et sur les autres côtés !!
mai on aura besoin des aides financiére...donc on va commencé inchaallahpar l'aides des lauréats et des élèves ingénieurs de notre chére école
On a écrit un mail à transmettre aux groupe des lauréats mai j l'ai pas encore envoyé!!
fi amani llah[b]

[aicha.e]

Salam Alaykoum,
Pour le projet " For beautiful Mind " , je veux savoir fin wseelna f les cotisations Pour les filles c bon , il ns reste les Garçons !! LAh ijazikoum bikhir 7awlou tjem3ou les noms d nass libarin issahmou fi a9rab we9t ke ça soit 1 ere 2 éme o bien 3 éme Année
A3ANAKOUM LLAH

[asmaa]

salam 3alaikom
on a deja comencé le travail,
et je remercie au nom de club social tous les eleves ingenieurs qui ont participé , pour rendre ces enfants heureux.
Allah yjazikom bikhir .
Yarab taqabal minna hada al3Amal

[Contenu sponsorisé]